فن‌شناسی فمینیستی
| از مجموعه مقاله‌های |
| فمینیسم |
|---|
.svg) |
فن‌شناسی فمینیستی (انگلیسی: Feminist technoscience) شاخه‌ای ترا رشته‌ای از مطالعات علمی است که از دهه‌ها نقد فمینیستی بر نحوه درگیر شدن جنسیت و سایر نشانگرهای هویت در حوزه‌های ترکیبی علم و فناوری پدید آمده است.[۱] فن‌شناسی به‌دنبال حذف تمایز بین تحقیق و توسعه علمی با کاربردهای تکنولوژی است، درحالی‌که علم را با منافع مشترک جامعه در هم تنیده است، و نمود آن در زمینه مطالعات فن‌شناسی فمینیستی نیز مشهود است.[۲] پیشنهاد می‌شود که علم همان سطح از مسئولیت‌پذیری سیاسی و اخلاقی را دارا باشد که فناوری‌هایی که از آن توسعه می‌یابند دارا هستند.[۱] مطالعات فن‌شناسی فمینیستی به توسعه تئوری‌های جدید در مورد این‌که چگونه سیاست‌های جنسیتی و سایر نشانگرهای هویت با فرآیندهای حاصل از تغییرات فنی و روابط قدرت جهان مادی و جهانی‌شده مرتبط هستند، می‌پردازد.[۳]
فن‌شناسی فمینیستی بر روابط درون‌فردی بین زن و مرد کمتر تمرکز می‌کند و بیشتر به موضوعات گسترده‌تر، مربوط به تولید دانش و چگونگی تجلی و به رسمیت شناخته شدن شخص در جوامع می‌پردازد.[۴]
مطالعات فن‌شناسی فمینیستی از رویکردهای برساخت‌گرایی اجتماعی به جنسیت، جنس، اینترسکشنالیتی و مطالعات علم و فناوری الهام گرفته شده است. همچنین می‌توان از آن به‌عنوان مطالعات علم فمینیستی، مطالعات علم و فناوری فمینیستی،[۵] مطالعات فرهنگی فمینیستی علم، مطالعات فمینیستی علم و فناوری، و جنسیت و علم نام برد.[۱]
جستارهای وابسته[ویرایش]
- سایبرفمینیسم
- آنه‌ماری مول
- دونا هاراوی
- اولین فاکس کلر
- کارن باراد
- لوسی ساچمن
- سندرا هاردینگ
- تکنوفمینیسم
پانویس[ویرایش]
- ↑ ۱٫۰ ۱٫۱ ۱٫۲ Åsberg, Cecilia; Lykke, Nina (5 November 2010). "Feminist technoscience studies". European Journal of Women's Studies. 17 (4): 299–305. doi:10.1177/1350506810377692.
- ↑ Law, John; Singleton, Vicky (2000). "Performing Technology's Stories: On Social Constructivism, Performance, and Performativity". Technology and Culture. 41 (4): 765–775. doi:10.1353/tech.2000.0167.
- ↑ Wajcman, Judy (June 2007). "From Women and Technology to Gendered Technoscience". Information, Communication & Society. 10 (3): 287–298. doi:10.1080/13691180701409770.
- ↑ Booth, Shirley (2010). Gender Issues in Learning and Working with Technology: Social Contexts and Cultural Contexts. Hershey, PA: Information Science Reference. p. 69. ISBN 978-1-61520-813-5.
- ↑ Ford, Heather; Wajcman, Judy (August 2017). "'Anyone can edit', not everyone does: Wikipedia's infrastructure and the gender gap" (PDF). Social Studies of Science. 47 (4): 511–527. doi:10.1177/0306312717692172. PMID 28791929.
منابع[ویرایش]
- Booth, Shirley (2010). Gender Issues in Learning and Working with Technology: Social Contexts and Cultural Contexts. Hershey, PA: Information Science Reference. p. 69. شابک ۹۷۸−۱−۶۱۵۲۰−۸۱۳−۵ISBN 978-1-61520-813-5.
- Wajcman, Judy (2004). Technofeminism (Reprint ed.). Cambridge, United Kingdom: Polity. ISBN 978-0-7456-3043-4.
- Åsberg, Cecilia; Lykke, Nina (5 November 2010). "Feminist technoscience studies". European Journal of Women's Studies. 17 (4): 299–305. doi:10.1177/1350506810377692. S2CID 146433213.
| رشته‌های دانشگاهی |
| |
|---|---|---|
| موضوعات مرتبط | ||
| نظریه‌پردازان فمینیستی | ||
| فهرست‌ها | ||
| علم اقتصاد | |
|---|---|
| تاریخ | |
| فلسفه | |
| جامعه‌شناسی | |
| مطالعات علم | |
| مطالعات فناوری | |
| خط‌مشی | |
 | این یک مقالهٔ خرد است. می‌توانید با گسترش آن به ویکی‌پدیا کمک کنید. |